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漆国芳:与学生走得近,学生才能走得远
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2016年5月18日 | 浏览3121 次] 字体:[ ]

小记者 张维 艾子群

35日,星期六。近几天的听写大有进步,因为纳入小组考评,有些促进作用,看来如何利用学习小组还真是一门学问。我会不断摸索。……”

515日,星期天。昨晚都一直在构思如何给吴、金、周、范、汪几位同学上课,怎样高效完成化学平衡知识的整合,一早将知识框架写好,以观效果吧。……”

516日,星期一。……开完班会,晚了几分钟放学,给学生喂了精神食粮,学生吃饭去了,我满脑子是学生埋头苦读的情景。愿山花烂漫时,你在丛中笑!”

翻开15209班班主任漆国芳的工作日志,你会被一位敬业的班主任丰富的内心世界所感动。这里,记录着每天班级发生的事情;这里,讲述着漆老师和学生间的点滴故事;这里,真实地道出了他的人生感悟和心路历程;这里,更多的是他对教育的思考……

多年来,漆老师将写日志作为自己每天工作的一部分,从未间断,很多篇幅长达上千字,厚厚的日志本俨然就是一部班级成长史。漆老师将它放在讲台上,以便同学随时翻阅,他的心声已与笔墨一同化作他与学生间交流的枢纽,师生情谊在这里得到了升华。

“漆老师平易近人,能和学生打成一片。几乎每个周日下午他都会陪我们打球,大家与他关系很好。”班长苏瑞说道。年近不惑的漆老师,依然活力无穷,球场上,他的迅猛和矫健丝毫不逊色于学生。汗水涟涟,他总是乐在其中,愈发显示出他与学生的亲密无间。

“与学生走得近,是为了把学生教好。做到不误人子弟,我才能放心。”漆老师是这样说的,也是这样做的。当他了解到某个学生有知识上的漏洞时,他会抽出时间在课间进行个别辅导。在漆老师看来,既然当一名教师,就应该把心放在学生身上。他认为,教师是一份特殊的职业,不能为名利,而要醉心育人,对待学生应一视同仁,耐心亲切,积极培养兴趣,这样才能让他们爱上学习、自觉学习。为了激发学习兴趣,漆老师在讲课时形成了幽默的教学风格。在讲化学键时,他用两个同学吃拉面作比喻,将电子转移比作借钱,生动地解释了离子键和共价键的形成,既让学生易于接受,又能在笑声中拉近师生的距离。学生笑,是为漆老师的教学智慧所折服。漆老师笑,则是为学生在笑声中获得了知识。

“为师者,多点平淡,多些乐观,多些阳光,少点功利,简单生活,认真教学,力求教好每一个学生,便能乐在其中。”这是他的座右铭,也是他的写照。


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