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关于做好瑞昌市第五届“优秀园丁”评选的通知
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2017年11月23日 | 浏览816 次] 字体:[ ]

中小学校、职业中专、特教学校、公办幼儿园、民办学校:

为进一步加强我市中小学教师队伍建设,充分发挥学科带头人、教学能手及骨干教师队伍的示范引领作用,提高中小学教师专业化水平,对接省教育厅《关于开展全省第三批中小学学科带头人和骨干教师选拔培养工作的通知》(赣教师字〔2016〕3号)文件精神和要求,经研究决定,本学期在我市教育系统开展第五届中小学学科带头人、教学能手和骨干教师推荐评选工作。为切实做好本次推荐评选工作,现将有关事项通知如下:

一、评选范围和名额

(一)推荐评选范围

全市中小学校(普通中学、小学、 特教学校、公办幼儿园、职业学校、 教研室、民办学校)一线教师(教研员)。曾获往届省、九江市、瑞昌市骨干教师及学科带头人荣誉称号的原则上不参加同层次奖项评选。

(二)推荐选拔名额

1.第五届中小学学科带头人20(小学语、数2名,小1名,高中语、数、英1名,初中语、数、英1名,物理、化学、历史、地理、生物、政治(不分高中初中)1名, 体、美、音学科(不分中小学)各1名,报名推荐人数不足5人的学科取消带头人的评选  

2. 选拔市第五中小学教学能手50(同学科推荐人数不足5人的取消评选

3. 选拔市第五中小学骨干教师100名。

二、推荐选拔办法

1. 学校依据评选条件推荐各层级教师人选,填好推荐表,并由学校审批签署意见盖章。

2.由教研室组织各学科评选小组对各校推荐教师进行

3.选合格者统一进行综合知识考试

4.综合知识考试成绩从高到低按一定比例录取,属骨干教师层级的经考核合格即进入入选名单

5.教学能手、学科带头人在上述基础上再进行说课比赛,从五名(或5人以上)候选人中遴选出2人即为入选名单。

6.学科带头人在上述基础上再进行课堂教学比赛,从2名候选人中遴选出1人为入选名单。

7.三个层级的入选名单经教体局评选工作领导小组审核确认即为获奖人。

三、工作要求

(一)加强领导,精心组织。推荐选拔“优秀园丁”是加强我市中小学教师队伍建设的重要措施,各要把这次推荐选拔工作作为一次总结经验、树立典型、推进教师队伍建设的一件大事来抓。各校要成立推荐选拔工作领导小组,切实加强对推荐选拔工作的组织领导;成立结构合理、专业素质较高的评审委员会和专家考察组,认真组织好评审和考察工作,对推荐人选的教育教学水平、教育教研能力和示范引领作用等情况进行综合评价。要把好资格审查关,防止论资排辈、弄虚作假等现象,确保评选工作客观、公正、顺利进行。

(二)坚持原则,规范操作。各校要严肃认真地开展推荐选拔工作,在推荐过程中要坚持“实事求是、公平公正、宁缺毋滥”的原则,坚持标准,好中选优,将群众公认、师德高尚、教育教学能力强、工作业绩突出的优秀教师推荐上来。推荐人选要尽可能覆盖各学段及音乐、体育、美术和信息技术等紧缺学科在内的所有学科,优先推荐农村一线教师。

(三)认真审核,按时上报。各学校要认真审核推荐人选的资质和有关业绩证明材料原件,经审核无误后在复印件上标注“与原件无异”,签名并加盖单位印章。

.组织领导

为做好“优秀园丁”的评选工作,教育体育局组成评选工作领导小组和评选委员会

1.评选工作领导小组

组长:何毓轩     

副组长:梁丽、文中琪

成员:邹联峰、何仁军、柯海洋、万申连、丁玲

2.评选委员会

主任:柯海洋     副主任:谢和丽、万申连、丁玲

成员:陈德和、李新平、朱丽芳、桂新萍、田亚琴、外聘专家    

五.时间安排

1.10月,各校组织校级评选

2.11月,学校报送推荐名单及被推荐人材料,截止时间为11月24日

3.12月,考试、考评(具体时间另行通知)

4.2018年元月,考核、确定各层级名单、评选工作领导小组审核

    

 

 

附件:

1.《瑞昌市第五届“优秀园丁”评选条件、职责和待遇

2.《瑞昌市第五届“优秀园丁”推荐表》

3.瑞昌市第五届“优秀园丁”推荐材料目录

4.瑞昌市第五届“优秀园丁”推荐人信息汇总表

(附件内容请到瑞昌教研qq群中下载)

 

 附件1  《瑞昌市第五届“优秀园丁”评选条件、职责和待遇

 .基本条件

1.认真贯彻党的教育方针,热爱祖国,热爱教育事业。

2.治学严谨,爱岗敬业,具有良好的师德师风,师德考核合格。

3.近三年来教学工作满量,教学、科研和育人工作成绩显著。

4.取得与申报学科相同层次、相同学科的教师资格。

5.教学研究机构工作人员要按岗位职责坚持参加指导教学、示范课和公开课等教学教研活动并在教育科学研究领域获得一定成果。

6.自觉参加继续教育学习,按规定完成年度及周期继续教育学时,经考核成绩合格。

7.课堂教学能力经现场评定达到优良以上水平。

8.具有3年以上农村工作经验,在同等条件下优先推荐。 

.具体条件

1.学科带头人推荐人选需具备以下具体条件:

(1)教育教学成绩突出。近6年教育教学质量评估在本县区同层次班级中位均居前列(教育教学质量评估由所在单位提供,应包括德育、学科质量、学生评教、班主任工作、学生全面发展情况等综合情况),能较好地运用多种技术手段优化课堂教学,重难点把握准确,注重课堂教学效益,对课堂生成性问题引导能力强,教学思维严谨,在本县(市、区)同行中有一定影响。教育教学工作中获市级(含市级)以上荣誉称号;或获市级教育行政部门(含业务主管机构:教科所、电教馆、装备站)组织的业务竞赛一等奖;或指导学生在市级教育行政部门(含业务主管机构:教科所、电教馆、装备站)组织的本学科竞赛中获一等奖。

(2)具有较强的教研能力。教学基本功扎实,知识面广,具备所授学科学段内校本研修示范能力,在区域教学科研活动(含命题研究、中高考研讨、校本课程建设、教育均衡实施等)中表现突出。职业学校教师应具备“双师”型条件,文化知识功底和专业理论功底扎实,专业操作技术娴熟,动手能力强,能在本专业中起带头作用。近三年在市级及以上公开发行刊物上发表本人独撰的学术论文1篇以上;近三年内主持完成一项市级及以上科研课题(以结题时间为准)或作为骨干成员(排名前三)参与一项以上省级及以上科研课题研究并结题,课题成果学术价值高,具有推广意义。

(3)培养青年教师成绩突出。积极从事培养指导青年教师成长工作,指导培养的青年教师至少有1人获得县级及以上教学、科研等方面的奖项。

(4)从事教育教学工作15年以上,具有中学级(或小学高级)以上职称。具有5年以上班主任工作经历(年级组长、教研组长、备课组长、课外活动优秀辅导员、为学校发展做出突出贡献者可以比照班主任工作经历)。积极参加全市(县)教学资源建设,近三年内有专业成果被“教育资源网”选用或有过支教(含送课下乡)工作经历。

(5)具备市级中小学教学能手(或特别优秀的县级骨干教师)身份。

2.教学能手推荐人选需具备以下具体条件:

(1)教育教学成绩显著。遵循教育规律,关心学生全面发展;学科教学同行公认,教学成绩显著,在县级以上范围有一定影响;职业学校教师所带学生的就业率和升学率保持较高水平。除完成常规要求的备课(或教学提纲)教案之外,能进行模块(或专题)教学资源材料建设。获县级及以上教育行政部门表彰;或获县级教育行政部门(含业务主管机构:教科所、电教馆、装备站)组织的业务竞赛一等奖或市级二等奖及以上;或获县级及以上教具玩具、技能、教学奖项。

(2)具有较强的教研能力。对本学科的教育教学有独到的见解。近三年在市级及以上报刊发表有质量较高的学术论文;近三年参与一项市级及以上课题结题(作为骨干成员排名前三),课题成果有一定的学术价值;或近三年在区域较大型教研活动中有过主持、主讲或经验介绍类作为,在县域内及以上讲授过公开示范课或观摩教学课2次以上。

在课程改革与课堂教学改革中积极有为,积极参加全市(县)教学资源建设,三年内有专业成果被“教育资源网”选用或有过支教(含送课下乡)工作经历。

(3)从事教育教学工作10年以上,具有3年以上班主任工作经历(年级组长、教研组长、备课组长、课外活动优秀辅导员、为学校发展做出突出贡献者可以比照班主任工作经历)。

(4)具备县级骨干教师(或有特别贡献的优秀教师)身份。

以上条件,乡村教师可适当放宽。

3.骨干教师推荐人选需具备以下具体条件:

     (1)连续教龄5年,有2年班主任工作经验,专业对口。

     (2)在学校教学成绩较好,有较强的教研能力。

(3)教学论文获九江市级奖2次以上, 县级以上(含县级)教学比赛(上课、说课、课件比赛、一师一优课、送课下乡等)获奖至少一次。

  

、职责和待遇

(一) 中小学学科带头人应积极参加教育教学理论和课程改革研究,掌握现代教育技术和教科研前沿动态,每学年上示范课或观摩课3节以上(县级不少于2节)。认真研究本学科本专业教育教学中的问题,任期内积极主动参加“乡村教师支持计划”相关活动,指导和培养农村(薄弱)中小学青年教师(特殊教育学校)2名以上,在市级以上学术刊物发表论文1篇以上。送课下乡每年一次。

积极参与市基础教育资源中心建设。每学年在市基础教育资源网上传原创教学资源(包括:论文、教案、试卷、练习题、课件等)总数不得少于3件。

(二)中小教学能手每学年上示范课或观摩课2节以上(县级不少于1节),任期内积极主动参加“乡村教师支持计划”相关活动,至少指导和培养农村(薄弱)中小学青年教师(幼儿园、特殊教育学校)1名,在市级以上学术刊物上发表论文1篇及以上。积极参与县级送课下乡活动。

积极参与市基础教育资源中心建设。每学年在市基础教育资源网上传原创教学资源(包括:论文、教案、试卷、练习题、课件等)总数不得少于2件。

(三)推荐评选九江市级中小学学科带头人须为市级中小学学科带头人或特别优秀的县教学能手。推荐评选九江市级骨干教师须为本市教学能手或优秀骨干教师。

(四)优先安排参加市级以上教师专业化培训。附件2《瑞昌市第五届“优秀园丁”推荐表》


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